Hjemmesiden her er udarbejdet af tre gymnasieelever forud for Historielærerforeningens historiekonkurrence anno 2013-2014, med det overordnede tema "Det afgørende øjeblik". Vores "øjeblik" er James Watts opfindelse af dampmaskinen samt dennes betydning for den industrielle revolution. Øjeblikket er sat i citationstegn, da et af temaerne vi vil beskæftige os med, er, om man reelt kan kalde dampmaskinens opfindelse et øjeblik, eller om der er tale om en evolution med en masse andre årsagssammenhænge en lige præcis opfindelsen. Dette kan man læse om ved at klikke på bjælken "Øjeblikket". Dampmaskinen vil fungere som omdrejningspunkt for vores tanker om industrialiseringen med udspring i England og med fokus i Danmark.
Hjemmesiden er udviklet i et undervisningsøjemed. Den indeholder en mere redegørende del til opbygning af baggrundsviden, der kan benyttes til at analysere udvalgte kilder, en kort del med hjælp til håndtering af kilderne i undervisningen hvor vi i samme ombæring selv vil komme med et bud på en gennemført kildeanalyse til at eksemplificere dette. Til sidst vil man kunne finde en række kilder til brug i undervisningen.
Ved at klikke på bjælkerne i toppen af siden, vil der være en præsentation af fokuspunkterne, der er at finde under de forskellige dropdown-menuer. Det er struktureret således, at man bevæger sig på det redegørende taksonomiske niveau fra venstre mod højre, hvorefter man så til sidst har nok baggrundsviden til at kunne give sig i kast med undervisningsopgaverne placeret under fanen "Til Undervisning". Falder man undervejs over vigtige begreber, der er nødvendige at kende for at lave opgaverne, vil der være et link, der henviser til en uddybet forklaring givet andetsteds på hjemmesiden. Undervejs vil der ligeledes ved vanskelige termer og vendinger henvises til en forklaringsside under fanen "Til Undervisningen".
God fornøjelse med dampmaskinen og industrialiseringens mange historiske aspekter!
Hjemmesiden er udviklet i et undervisningsøjemed. Den indeholder en mere redegørende del til opbygning af baggrundsviden, der kan benyttes til at analysere udvalgte kilder, en kort del med hjælp til håndtering af kilderne i undervisningen hvor vi i samme ombæring selv vil komme med et bud på en gennemført kildeanalyse til at eksemplificere dette. Til sidst vil man kunne finde en række kilder til brug i undervisningen.
Ved at klikke på bjælkerne i toppen af siden, vil der være en præsentation af fokuspunkterne, der er at finde under de forskellige dropdown-menuer. Det er struktureret således, at man bevæger sig på det redegørende taksonomiske niveau fra venstre mod højre, hvorefter man så til sidst har nok baggrundsviden til at kunne give sig i kast med undervisningsopgaverne placeret under fanen "Til Undervisning". Falder man undervejs over vigtige begreber, der er nødvendige at kende for at lave opgaverne, vil der være et link, der henviser til en uddybet forklaring givet andetsteds på hjemmesiden. Undervejs vil der ligeledes ved vanskelige termer og vendinger henvises til en forklaringsside under fanen "Til Undervisningen".
God fornøjelse med dampmaskinen og industrialiseringens mange historiske aspekter!